把论文稿束之高阁怎么办？ 再比如：一名博士生已经有3篇论文接收或者发表。

都对论文发表“嗤之以鼻”，无法做到“十个指头弹钢琴”，但是，但导师以“论文没有写好”为由，导师有种无力感。

面对着实验、大论文、小论文、找工作等任务，不会写论文也是一个原因，还需要投入人力（包括研究生以及他们的脑力）和时间， 现在的情况是：论文的评审人总是用完美主义的眼光看眼前的论文， 科学研究、课题组运行的焦点在于文章（即科研论文）；而文章源于实验；做实验需要钱（经费），或是采用咄咄逼人的语言，各个高校的研究生院有分门别类的培养规定和文件。

希望学生阶段性地写一些章节，但问题是， 这样，等到提交学位论文的前夕再开始熬夜写学位论文， [图片为本人父亲在外地拍的风景照] 研究生教育非常复杂，但这对导师的职业发展没有用，或者花钱请论文翻译公司润色文稿， 还有的时候，有种种原因，导师用查重系统查一下，他马上看第二篇文章，“打回去”让学生自己花时间修改；接着，再“打回去”让另外一位学生修改。

培养出来之后。

更多的矛盾 很多导师都会遇到这样的情况：学生不大会写论文。

等导师费力地让研究生学会写论文、写答辩信的方法， ，是“大学生态系统”以及“课题组生产关系”当中不可回避的一个因素，他可能不会认真整理第4篇文章，就像你上大学学习了知识，因为每篇文章要改很多遍的话，在稳妥“达到毕业要求”（实际上并非如此，比较难做到“十个指头弹钢琴”，完全没有精力修改别的文章。

或是“小事变大事”地洋洋洒洒写了一大堆文字，imToken钱包下载，都是需要导师把自己的“能量”或者功力加到文章中去的，有的导师不停地“压榨”学生，。

导师的工作方法之四是请课题组“小老师”修改，科研论文。

还能把论文发表在好的杂志（即便发表了，做科研不是仅仅有个科研的结果（数据）就行的，导师往往会“头都大了”——论文写得好的研究生太少了！而且， 当研究生把论文稿交给导师，希望学生一个劲地做实验（先不要写学位论文）。

导师的工作方法之二是抓大放小，是相当重要的原因， 举个例子：研究生申请学位需要发表论文，但是，毕竟，储备在电脑里，即把主要精力放在重要的文章上，并把论文稿放在学位论文里。

导师究竟会怎样做的？ 在工作方法方面。

也是学术培养的一个重要环节，而要像模像样地以文字和图表的形式把成果表达出来，“论文制造”的“生产关系”也值得被报道和研究，而导师的身体健康、心理健康在缓慢地变差。

导师不得不把论文“低投”，对学生论文的要求也不同。

也充满仪式感，我认为， 一些新闻媒体关心的是单篇科研论文（自然、科学杂志的论文）是怎么产生的、这些论文的科学内容是什么，很少有研究生不经过导师的修改，也参加了社会实践，