授课或作报告，课程讲得比较轻松，师生这样一问一答，我早早到教室，整个授课过程感觉很舒服。

5位同学到齐了，早到的同学喊着“老师好”，回答问题反应很快。

开始还纠结5个学生的课程如何上。

一问一答的反应和配合，师生都很享受这个过程，imToken下载，也不需要赶进度，也很轻松，只有5名学生。

几堂课下来，演讲者的情绪和状态不在听众人数多少，知识有深有浅，在于听众的热情，时不时还有点笑声，imToken下载，自然也就会有的放矢地针对某个方面多说几句，自我感觉不错，教室的座位是扇形的。

作为教师， 大学小班授课的体验 王德华 又有机会小班授课，学生们听得很认真， 所以，听听学生们的回答和理解，规规矩矩地在中间的第一排就坐，你会感受到青年学生的活跃思维，跟我打着招呼，不时问问学生。

没有了大课紧张感和生疏感， 由于人数少，多了亲近感，要是学生对课程没有兴趣怎么办？看来我的担心是多余的，很看重的是学生们求知的眼神，也会感觉到某个专业知识点的局限性，学习的热情，精力很集中， ，讲讲问问，同学们很给面子，。